jueves, 21 de junio de 2012

Subgénero literario

Denominamos géneros literarios a los grupos en los cuales podemos englobar una obra literaria concreta. Desde una óptica de retórica clásica las obras literarias se pueden clasificar de la siguiente manera: obras líricas, obras épicas y obras dramáticas. La lírica habitualmente tiene que ver con la sensibilidad y la estética, la épica normalmente narra los hechos acaecidos a héroes o también a antihéroes y por último las obras dramáticas son aquellas que tiene por fin que el libreto sea representado encima de un escenario.


                                  


Aunque casi todas las obras literarias se pueden clasificar dentro de los tres grandes géneros citados en el párrafo anterior hay que tener en cuenta que toda obra literaria se gesta en un determinado periodo histórico al cual se encuentra indisolublemente unido lo cual puede provocar que la obra no se adscriba a pies juntillas a un determinado género literario.

Los subgéneros literarios líricos son la oda, la elegía, la égloga, la sátira y la canción. Los subgéneros literarios épicos son la epopeya, el poema épico y el romance. Los subgéneros literarios dentro de la prosa nos encontramos con el cuento y la novela. Por último dentro de los subgéneros literarios dramáticos están la tragedia, la comedia, el drama, la ópera y la zarzuela.

Podríamos decir, como ya hemos apuntado anteriormente que al gestarse y publicarse la obra dentro de un contexto histórico determinado esto provoca que el género literario que ampara a la obra se esté desarrollando con unas determinadas variaciones que han influido al autor a la hora de pergeñar el texto literario. Cuando muchos autores caen bajo la influencia de una manera de tratar un género literario en un tiempo determinado, esto hace que nazca el subgénero literario.

Los géneros literarios, videos

fUENTE: http://www.youtube.com/watch?v=iCs4ro_SOWw 

lunes, 18 de junio de 2012

Ficha de obra literaria

FICHA DE LA OBRA LITERARIA: De carta en carta

I. DATOS GENERALES 
Estudiante: Noemí Ruth Rivera Mamani

Autor: Ana María Machado
Puntaje: tres puntos
Bimestre: Segundo Bimestre


II. DEL AUTOR  
Breve biografía del autor: Nace en Río de Janeiro, Brasil, en 1941. Se matriculó en Le­tras y realizó un doctorado en Lingüística. Ejerció como profesora universitaria y co­mo periodista. Pero en 1969, se vinculó a Recreio, una revista para niños, y ahí se ini­ció como autora de literatura infantil. Des­de entonces ha vendido más de cuatro millones de ejemplares de sus libros. En el año 2000 fue galardonada con el Premio Andersen. En los últimos quince años se ha dedicado a la promoción de la lectura, tan­to en su país como en el extranjero: par­ticipa en innumerables seminarios, congre­sos y conferencias sobre lectura y literatura infantil.

Fecha de nacimiento, lugar: 24 de diciembre 1941
Fecha de fallecimiento, lugar: Aun no muere
Profesión u oficio que tuvo:  Es una periodista, profesora, pintora, y escritora brasileña.


III. DE LA OBRA
Título:De carta en carta
Subtítulo
Género: Dramático 

Narrador: No hay narrador
Personajes principales: Pepé, José (abuelo) y Don Miguel (escritor)
Personajes secundarios: Sus dos hermanos, Su papá y mamá, Miguel ( escritor)
Lugar o lugares: Brasil
Tiempo:Hace mucho tiempo
Argumento: El abuelo José y Pepé tuvierón una discución que la unica manera de decirse sus verdades era atravéz de cartas. 


IV. VERIFICACIÓN  
Citas textuales que te hayan llamado la atención (seis como mínimo, indicando la editorial, año de edición, página…)







V. VALORACIÓN
Reflexión personal sobre la obra

Para mí esta obra me enseña valorar los esudios aprendiendo a leer y escribir que son los elementos más importantes del ser humano. 


VI. GRAFICA
Elabora un dibujo con una escena que te haya llamado la atención (en el cuaderno).



Instrucciones
Esta ficha deberá ser adherida a tu blog, luego deberá ser copiada en tu cuaderno.




FICHA DE LA OBRA LITERARIA: Edipo Rey
I. DATOS GENERALES 
Estudiante: Noemí Ruth Rivera Mamani

Autor: Sofocles
Puntaje: cuatro puntos
Bimestre: Segundo Bimestre


II. DEL AUTOR  
Breve biografía del autor: Hijo de un rico armero llamado Sofilo, a los dieciséis años fue elegido director del coro de muchachos para celebrar la victoria de Salamina. En el 468 a.C. se dio a conocer como autor trágico al vencer a Esquilo en el concurso teatral que se celebraba anualmente en Atenas durante las fiestas dionisíacas, cuyo dominador en los años precedentes había sido Esquilo.

Fecha de nacimiento, lugar:406 a. c.
Fecha de fallecimiento, lugar: 495 a. c. en Gresia

Profesión u oficio que tuvo: Poeta trágico griego

III. DE LA OBRA
Título:Edipo Rey

Subtítulo: Tragedias
Género: Dramático 

Narrador: No hay narrador
Personajes principales: Edipo

Personajes secundarios:
- Sacerdotes
- Creote
- Yocastra
- Antigona
- Ismena
- Tiresias
Lugar o lugares: Brasil
Tiempo:Hace mucho tiempo
Argumento: El uraculo predestino que el hijo del rey mataria a su propio padre, el rey en vez de matar a su hijo lo entrego a unos pastores. Pasaron los años y lo dicho se cumplio.  

IV. VERIFICACIÓN  
Citas textuales que te hayan llamado la atención (seis como mínimo, indicando la editorial, año de edición, página…)

“ También nosotros, ¡oh rey!, estamos llenos de espanto; pero hasta que te  enteresdel testigo de estos hechos, ten esperanza" pag. 34 “ ¡Ay amigo¡ Tu sigues siendo mi compañero, ya que tienes cuidado de este ciego. pag. 51 




V. VALORACIÓN
Reflexión personal sobre la obra

Para mí esta obra me enseña que la vida te da pruebas donde nosotros debemos aprender a tomar las decisiones correctas y tomar las cosas malas como un aprendizaje.  


VI. GRAFICA
Elabora un dibujo con una escena que te haya llamado la atención (en el cuaderno).



Instrucciones
Esta ficha deberá ser adherida a tu blog, luego deberá ser copiada en tu cuaderno.

jueves, 14 de junio de 2012

Actividades

En su cuaderno, responde sobre:

1. ¿Qué es un clérigo?
2. ¿Quién ha sido León Tolstoi? (en cinco renglones, anotando lo principal sobre su vida y su obra).
3. ¿Por qué Martín, en dos oportunidades, desea morir?
4. ¿Por qué el personaje principal cambia de conducta?
5. ¿Qué personajes secundarios actúan en el relato?
6. ¿Cómo aparece la Biblia en los brazos de Martín?
7. Cómo te gustaría que concluya la narración (mínimo un párrafo)?
8. Dibuja una escena que te haya llamado la atención...

miércoles, 13 de junio de 2012

EL FABULOSO TESORO OCULTO DE TACNA

martes, 12 de junio de 2012
Ayer, por la noche, antes de dormir mi nieto temblaba. Pensé que estaba enfermo o tenía gripe. Noté que sudaba, entonces le pregunté:  
    - ¿Qué te pasa, hijito?
    - Nada abuelo. Esteeeee, la verdad, hoy me han contado un relato. Dicen que en Pachía existe un tesoro oculto, allí existe oro. ¿Es verdad eso, abuelito? ¿Tú qué sabes?
    - Te voy a contar un secreto. Cuando los españoles capturaron al último Inca, los súbditos ordenaron que juntasen todo el oro del imperio, para pagar el rescate. Los antiguos pobladores de Tacna, juntaron el oro. Cuando estaban llevando en llamas, el oro; se supo la fatal noticia: habían matado al Inca.
          El jefe de Tacna, ordenó que enterraran en Pachía, todo el oro, junto con las llamas y sus conductores. Todos fueron cubiertos de tierra, vivos.
Así se mantuvo en secreto el tesoro de Tacna.
          En 1833, un arriero encontró una llama con un poco de oro. Avisó a sus familiares; entonces, se fueron a excavar, para sacar el metal precioso. Cuando vieron un objeto pesante, que brillaba como el sol. ¡Sorpresa! Un terremoto en Tacna, era el año de 1833.
          Pasaron los años, y en 1868, un buscador de minas encontró objetos de oro. Hizo emborrachar a varios campesinos de Calana y Pachía, y luego los llevó para extraer el oro. Cuando vieron que algo brillaba, se dieron cuenta que iban a ser millonarios. Fatalidad, un terremoto y un maremoto destrozó Tacna y Arica.
         Una empresa minera, el 23 de junio del 2001, encontró oro de alta calidad. Gracias a los detectores de metales preciosos, el sueño de ser ricos iba a ser una bella realidad. ¡Desgracia! Un terremoto asoló la región sur del Perú y el norte de Chile.
         Y como siempre pasaron los años...  
      - Abuelo. Es mi parecer o siempre ocurren desgracias
      - Eso es lo que tú crees, pero lo que no sabes es lo que el oro contiene...
      - Que, que abuelo que tiene el oro.
      - El tesoro jamas debe ser descubierto. Al haber matado a su autoridad liberaron una maldición, una maldición que solo el Inca supremo peude desaparecer. Pero los hombres de buen corazón si pueden..!!!
      - Y como podemos desaparecer esa maldición.
      - ¿Qué tú quieres ese oro? . Ese oro si existe, pero esta en tú corazón. Esos hombres que al intentar apoderarse de lo que pensaban lagrar poder vivir  entre lujos y riquesas, terminaron en ser solo un cadaver. Acuerdate de la gente del inca, ellos tenian el oro, hasta de por gusto, pero aun haci ellos quisieron entregar el oro a cambio, como ellos dicen, su dios, pero eso no es el punto.
        Somos gente que hemos desarrollado mucho, sin embargo apesar del tiempo seguimos siendo tontos. Tu mi nieto, tú debes cambiar el mundo; ganarse la vida sin mentir, sin robar y lo más importante trabajando honradamente, logras ser un ejemplo para tus hijos y como ciudadano.